La recherche

Au cœur de ses missions, Cerep-Phymentin place la recherche comme un levier d’innovation, de transformation et de compréhension des réalités humaines complexes que nous accompagnons au quotidien.

Parce que nous accompagnons des enfants, des adolescents et des familles confrontés à des situations complexes, nous avons la responsabilité de faire progresser les connaissances et de nourrir la pratique professionnelle par une réflexion exigeante.

La recherche naît de l’expérience de terrain, de l’écoute fine des sujets accompagnés, et de la volonté de mieux comprendre ce qui se joue dans les liens, les contextes et les institutions.

Notre posture n’est pas seulement de produire de la connaissance : elle est de faire évoluer les pratiques, d’ouvrir des espaces de pensée, de rendre visibles des réalités souvent invisibles.

Nous menons nos recherches dans le respect des personnes, de leur consentement, et avec une vigilance éthique constante.

Nos travaux donnent lieu à :

• Des conférences et colloques, ouverts aux professionnels comme au grand public
• Des partenariats universitaires avec des étudiants en master, doctorat et post-doctorat
• Des ateliers de recherche-action dans les établissements de l’association,
  et une volonté de partager des savoirs utiles, accessibles et responsables

le document étude parcours de soins« 
• le document d’opposition à la recherche
• le document des droits concernant la réutilisation des données

NOTICE D’INFORMATION

Chers parents et tuteurs

Chers enfants et adolescents,

Cette notice a pour but de vous informer d’un projet de recherche au sein de l’association CEREP-PHYMENTIN, l’objectif étant de contribuer à faire avancer la recherche scientifique et d’améliorer les connaissances sur les difficultés que rencontrent vos enfants.

Lorsque que votre enfant bénéficie de soins au Cerep-Phymentin certaines données personnelles sont enregistrées.

Une donnée personnelle signifie toute information relative à une personne physique susceptible d’être identifiée, directement ou indirectement. Il peut s’agir de données cliniques, administratives, d’informations liées au parcours de soin de votre enfant, votre adolescent ou des personnes pour lesquelles vous exercez l’autorité parentale (l’ensemble de ce document se rapporte aux enfants et aux mineurs dont des majeurs exercent l’autorité parentale). Ces données aident les médecins et les équipes soignantes à des soins optimaux, les plus adaptés possibles à chaque situation.

Les données de santé peuvent aussi servir à la recherche pour améliorer la santé de tous. Les données de votre enfant et de l’ensemble des patients concernés sont alors étudiées pour améliorer nos connaissances et mieux traiter vos enfants.

Cette étude de recherche intitulée « Parcours de soins » est réalisée à partir :

• des données collectées dans le cadre des soins et présentes dans le dossier médical du CMPP
• d’enquêtes réalisées auprès des patients et leurs familles
• du système national des données de santé (SNDS)

Conformément aux exigences de la Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés (CNIL) et du Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD), seules les données strictement nécessaires et pertinentes sont utilisées au regard des objectifs d’une étude de recherche.

Protection des données dans le cadre de la recherche

Les études de recherche sont toujours réalisées de façon confidentielle sur des données codées sans mention des noms et prénoms, numéro de sécurité sociale, coordonnées postales, électroniques et téléphoniques, de telle sorte que les partenaires participant à l’étude ne connaissent pas votre identité.

En effet, les seules personnes autorisées à consulter le dossier médical sous sa forme nominative sont :

• Les professionnels de santé qui participent aux soins des enfants ou adolescents.
• Le personnel chargé de saisir ou d’utiliser les données liées à cette étude, sous la responsabilité des professionnels de santé en charge des soins.

Toutes ces personnes sont soumises au secret professionnel.

Les résultats de l’étude sont quant à eux produits sous une forme agrégée qui ne permet en aucun cas de vous identifier.

Ces résultats pourront être communiqués à la communauté scientifique sous forme d’articles, lors de séminaires ou de congrès, sans pouvoir identifier les patients concernés.

Un laboratoire pour penser les tout débuts de la vie psychique

Notre Babylab, hors université, est un espace de recherche clinique, expérimentale et théorique, entièrement dédié à l’étude du développement du bébé entre 0 et 24 mois. Ce lieu unique en France allie rigueur scientifique, engagement éthique, vision psychanalytique et ouverture internationale.

Au cœur de son approche : la reconnaissance du bébé comme sujet, porteur d’une activité psychique, relationnelle, sensorielle et signifiante dès les premiers instants de vie.

Ce dispositif de recherche est soutenu par l’Institut Contemporain de l’Enfance dirigé par Bernard Golse.

Une direction scientifique d’exception

Le Babylab est dirigé par Erika Parlato-Oliveira, docteure en sciences cognitives et sémiotique, psychanalyste, chercheure reconnue à l’échelle internationale, et professeure affiliée à plusieurs universités.

Elle est lauréate du prix « Femme scientifique de l’année 2022 » et auteure du livre « Le bébé et ses savoirs » (Érès).

Ses travaux s’inscrivent dans une approche transdisciplinaire, articulant sciences du développement, psychanalyse, psycholinguistique, anthropologie et art.

📚 Accéder à ses publications scientifiques (ResearchGate)