Notre éthique

Association reconnue d’utilité publique, Cerep-Phymentin inscrit l’ensemble de ses actions dans un cadre éthique exigeant, formalisé dans sa charte des valeurs.

Cette éthique est indissociable de son histoire, de ses missions et de sa pratique quotidienne auprès des enfants, des adolescents, des adultes et des familles qu’elle accompagne.

Le respect de la personne

Chaque patient, qu’il s’agisse d’un enfant, d’un adolescent ou d’un jeune adulte, est accueilli dans sa singularité. Nous veillons à garantir ses droits, à soutenir son autonomie et à entendre sa parole, même lorsqu’elle s’exprime difficilement.

L’attention au lien et à la relation

Parce que le soin psychique et l’accompagnement institutionnel reposent sur la qualité des liens, nous accordons une importance centrale à la relation, dans sa dimension humaine, soignante et éducative.

La réflexion collective

Les dilemmes éthiques sont discutés en équipe, dans une dynamique de partage et de responsabilité. Les espaces d’échange, comme les réunions cliniques, les supervisions ou les groupes de réflexion permettent d’interroger nos pratiques et de les faire évoluer.

L’exigence de justesse

Dans un contexte souvent marqué par la complexité, nous cherchons à conjuguer rigueur professionnelle et attention bienveillante. Il s’agit de « soigner en institution » sans standardiser, de prendre des décisions en conscience, avec prudence et sens de la responsabilité.

Il n’y a ni réponse immédiate, ni solution opérationnelle mais le respect d’une temporalité prenant en compte la souffrance du patient.

L’engagement associatif

Notre gouvernance, portée par un conseil d’administration engagé, s’appuie sur des principes démocratiques, transparents et participatifs. La parole des professionnels, des usagers et de leurs familles y trouve sa place.

Charte de la bientraitance et de la bienveillance

L’éthique dans le travail institutionnel chez Cerep-Phymentin

Notre travail institutionnel est une pratique éthique à part entière. Il ne se réduit pas à un cadre administratif ou organisationnel : il constitue un dispositif de soin et de lien, pensé pour soutenir les personnes accompagnées comme les professionnels. Il structure, rend possible, et parfois protège la relation de soin dans toute sa complexité.

Une institution comme cadre contenant

L’institution n’est pas un simple lieu d’accueil : elle est pensée, construite et ajustée collectivement, en fonction des besoins des sujets et des réalités de terrain. Elle offre un cadre structurant, sécurisant, où la répétition du quotidien, les rythmes, les rituels et les règles favorisent l’apaisement, la mise en sens et la symbolisation.

Ce cadre n’est pas figé : il est vivant, évolutif et réflexif. Il est le produit d’un travail continu des équipes, à travers la parole, l’analyse des situations, les retours d’expérience. Cette élaboration constante est une exigence éthique : elle permet d’éviter les automatismes et les dérives institutionnelles.

Le collectif comme garant de l’éthique

L’éthique institutionnelle repose sur le travail en équipe. Les décisions ne sont pas portées par une seule personne mais discutées collectivement, dans le respect des places de chacun. Le collectif devient ainsi un espace de partage de la responsabilité, un lieu de circulation de la parole, d’élaboration des conflits, de régulation des tensions.

Ce fonctionnement soutient une posture d’humilité et d’écoute, où la vérité d’un sujet ne peut être saisie par un seul regard. Il permet aussi d’interroger en continu les enjeux éthiques : confidentialité, temporalité du soin, place de la famille, équilibre entre sécurité et liberté, etc.

Un travail institutionnel au service du sujet

L’éthique du travail institutionnel consiste à mettre l’organisation au service du sujet, et non l’inverse. Toute règle, tout dispositif, toute modalité d’accompagnement doivent pouvoir être interrogés au regard de ce qu’il permet ou empêche pour la personne accompagnée.

L’institution devient ainsi un lieu de transformation : pour les usagers, qui peuvent s’y redéployer psychiquement ; mais aussi pour les professionnels, qui y trouvent un cadre soutenant, protecteur et structurant, capable de contenir les effets du transfert et de la souffrance.

Une vigilance contre les dérives

Enfin, l’éthique du travail institutionnel suppose une vigilance constante contre les enfermements : enfermement dans les procédures, dans les diagnostics, dans les catégories sociales ou médicales. L’institution peut être soignante, mais elle peut aussi blesser si elle cesse de s’interroger. D’où l’importance de maintenir des espaces de pensée, de supervision, de débat, d’écoute et d’altérité.

Une éthique de la parole et du lien

Nous veillons à laisser place à la parole, y compris celle qui dérange ou déroute. Le soin passe par l’écoute, par l’attention portée aux manifestations verbales et non verbales, aux silences, aux comportements. Il se fonde sur la relation, considérée comme lieu de transfert, de répétition, mais aussi de possible élaboration et de réparation.

Une posture réflexive et engagée

L’éthique du soin chez Cerep-Phymentin implique que les professionnels soient en constante réflexion sur leur pratique. La supervision, le travail en équipe, les temps de reprise institutionnelle, permettent d’analyser les situations cliniques et les enjeux transférentiels, pour ajuster les positions et soutenir la justesse du lien.

Un soin ouvert sur le monde

Enfin, notre soin s’inscrit dans une éthique de responsabilité sociale : il prend en compte les déterminants sociaux de la santé psychique et s’ouvre à l’environnement, aux familles, à l’école, au travail social, aux partenaires. C’est un soin engagé, qui cherche à faire rempart à l’exclusion et à redonner une place au sujet dans la cité.

 

 

Pour aller plus loin
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