Durant l’été, le Babylab Cerep-Phymentin a poursuivi sa dynamique de recherche et de transmission en accueillant trois étudiantes en orthophonie de la Sorbonne, dans le cadre d’un stage d’initiation à la recherche.
Cette expérience a été l’occasion de réaffirmer l’importance, pour le Babylab, de faire dialoguer les différents niveaux de formation — de la licence au master et au doctorat.
La rencontre entre des étudiantes qui découvrent la recherche et des chercheur·euses plus expérimenté·es permet de croiser les regards, de partager des connaissances, mais aussi de faire émerger de nouvelles questions de recherche.
La transmission ne va ainsi pas dans un seul sens : elle nourrit également les recherches en cours et ouvre de nouvelles pistes de réflexion.
Toujours durant l’été, plusieurs membres du Babylab ont participé au IXe Congrès international transdisciplinaire sur l’enfant et l’adolescent, organisé par l’Instituto Langage en partenariat avec la Faculté de médecine de l’Université fédérale de Minas Gerais, au Brésil.
Bernard Golse, Erika Parlato-Oliveira et Thierry Lafont y ont chacun présenté une conférence, témoignant de la diversité des approches qui nourrissent les recherches du Babylab. Claire Christan a également présenté son mémoire consacré à la discrimination, par les bébés, des variétés du français parlées à Paris et à Toulouse.
À l’occasion de ce congrès, a également été publié, en portugais brésilien, le livre O bebê e a arte, de Erika Parlato-Oliveira et Bernard Golse, consacré aux relations entre le bébé et l’art. Une version française de cet ouvrage est prévue pour 2027.
Ces rencontres et ces publications témoignent de l’importance accordée par le Babylab à une approche transdisciplinaire et transculturelle du bébé, attentive à ses capacités de perception, d’expression, de création et d’engagement dans son environnement.
Pour commencer cette nouvelle année, le Babylab ouvre également de nouveaux espaces de collaboration. Une nouvelle coopération avec le Centre d’art Mille Formes à Montpellier vient prolonger notre travail autour des relations entre le bébé, l’art et les formes de création.
Cette rentrée est également marquée par la parution du livre d’**Erika Parlato-Oliveira, **Le bébé et les trames du langage, publié aux éditions Érès, avec une préface de Bernard Golse. Cet ouvrage s’inscrit pleinement dans les recherches du Babylab en proposant de penser le bébé comme un sujet actif, engagé dans les échanges avec son environnement et participant, dès les premiers temps de la vie, aux trames du langage.
Formation, recherche, création et coopération : à travers ces différentes activités, le Babylab poursuit ainsi son projet de faire connaître et reconnaître un bébé actif, sensible, compétent et participant, en dialogue avec les enjeux de notre époque.
